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校务研究

  本校于104年6月成立专责单位「校务研究办公室」,推动行政单位进行校务议题研究分析,协助学校发现问题并提出策略,支持校务决策与校务改进。
  110年8月因应学校组织变更,原行政业务纳入研究发展处办理,业务架构与运作流程虽有所调整,主要任务「推动行政单位进行校务议题研究分析」,仍持续进行中。
  自104学年度起推动行政单位校务议题研究,由行政单位依业管业务产出校务研究报告,为提升各单位执行校务研究报告之成效,除不定期办理研讨会与内部讨论外,更于108学年度第1次校务发展委员会决议,通过「行政单位执行校务议题研究报告量化指标原则」,尔后以此原则执行各行政单位校务议题研究报告。
  本处每学年度汇整各行政单位校务议题研究报告,于当年度校务发展委员会提出专案报告发表,并将报告内容于网页公告周知。

 
※ 校务研究业务架构图 ※
校务研究业务组织架构图
 
  
※ 校务研究运作流程图 ※
校务研究运作流程图
 
 ※ 106-109学年度校务研究议题报告统计表 ※
单 位
106学年度
107学年度
108学年度
109学年度
教务处
7
9
4
4
学务处
3
8
4
4
总务处
2
3
3
3
招生处
0
1
2
1
研发处
3
1
3
2
国际处
0
1
2
2
图资处
0
2
3
3
人事室
0
1
1
1
会计室
1
1
秘书室
0
0
1
1
校研办
5
6
5
5
合 计
21
33
28
26
注:108学年度与109学年度,会计室与人事室共同完成一份校务研究议题报告。