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校務研究

  本校於104年6月成立專責單位「校務研究辦公室」,推動行政單位進行校務議題研究分析,協助學校發現問題並提出策略,支持校務決策與校務改進。
  110年8月因應學校組織變更,校務研究辦公室裁撤,原行政業務納入研究發展處辦理,人力、業務架構與運作流程雖有所調整,主要任務「推動行政單位進行校務議題研究分析」,仍持續進行中。
  自106學年度起推動行政單位校務議題研究,由行政單位依業管業務產出校務研究報告,為提升各單位執行校務研究報告之成效,除不定期辦理研討會與內部討論外,於108學年度第1次校務發展委員會決議,通過「行政單位執行校務議題研究報告量化指標原則」,以此原則執行各行政單位校務議題研究報告,並於校務發展委員會議中進行年度專案報告。
  自110學年度起,由各行政單位擬定校務研究議題,經校務發展委員會議通過後,著手進行研究議題。
  自111學年度起,由各行政單位於校務發展委員會進行專案報告,作為校務改善、規劃執行之策略,並將報告內容於網頁公告周知。
  本組於「校務公開資訊」專區,收集大專校院校務資訊公開平臺數據,製作視覺化圖形,提供校務決策所需數據,作為各行政單位撰寫校務議題研究報告參考數據。

   
※ 校務研究業務架構圖 ※
校務研究業務組織架構圖
 
  
※ 校務研究運作流程圖 ※
校務研究運作流程圖
 
 ※ 校務研究議題報告統計表 ※
單 位
106學年
107學年
108學年
109學年
110學年
111學年
112學年
教務處
7
9
4
4
3
3
3
學務處
3
8
4
4
3
3
3
總務處
2
3
3
3
3
2
2
招生處
0
1
2
1
2
2
2
研發處
3
1
3
2
2
2
3
國際處
0
1
2
2
2
2
2
圖資處
0
2
3
3
3
3
3
人事室
0
1
1
1
1
1
1
會計室
1
1
3
1
1
秘書室
0
0
1
1
1
1
1
校研辦
5
6
5
5
-
-
-
合 計
21
33
28
26
23
20
21
註1:108學年度與109學年度,會計室與人事室共同完成一份校務研究議題報告。
註2:110學年度起,由於學校組織調整,校務研究辦公室裁撤,原業務併入研發處。
註3:點擊各學年度可瀏覽該學年度校務研究議題與摘要。
   
※ 與SDGs的關係 ※
這是一張圖片 這是一張圖片
Target_16.7
確保做出反應靈敏、包容各方、具有代表性的決策:確保各個階層的決策回應民意,是包容的、參與的且具有代表性。
這是一張圖片
確保公眾獲得資訊和保護基本自由:依據國家立法與國際協定,確保民眾可取得資訊,並保護基本自由