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校務研究

　　本校於104年6月成立專責單位「校務研究辦公室」，推動行政單位進行校務議題研究分析，協助學校發現問題並提出策略，支持校務決策與校務改進。
　　110年8月因應學校組織變更，校務研究辦公室裁撤，原行政業務納入研究發展處辦理，人力、業務架構與運作流程雖有所調整，主要任務「推動行政單位進行校務議題研究分析」，仍持續進行中。
　　自106學年度起推動行政單位校務議題研究，由行政單位依業管業務產出校務研究報告，為提升各單位執行校務研究報告之成效，除不定期辦理研討會與內部討論外，於108學年度第1次校務發展委員會決議，通過「行政單位執行校務議題研究報告量化指標原則」，以此原則執行各行政單位校務議題研究報告，並於校務發展委員會議中進行年度專案報告。
　　自110學年度起，由各行政單位擬定校務研究議題，經校務發展委員會議通過後，著手進行研究議題。
　　自111學年度起，由各行政單位於校務發展委員會進行專案報告，作為校務改善、規劃執行之策略，並將報告內容於網頁公告周知。
　　本組於「校務公開資訊」專區，收集大專校院校務資訊公開平臺數據，製作視覺化圖形，提供校務決策所需數據，作為各行政單位撰寫校務議題研究報告參考數據。
　　 
※ 校務研究業務架構圖 ※
校務研究業務組織架構圖 
  
※ 校務研究運作流程圖 ※
校務研究運作流程圖
 
 ※ 校務研究議題報告統計表 ※
單　位
106學年
107學年
108學年
109學年
110學年
111學年
112學年
教務處
7
9
4
4
3
3
3
學務處
3
8
4
4
3
3
3
總務處
2
3
3
3
3
2
2
招生處
0
1
2
1
2
2
2
研發處
3
1
3
2
2
2
3
國際處
0
1
2
2
2
2
2
圖資處
0
2
3
3
3
3
3
人事室
0
1
1
1
1
1
1
會計室
1
1
3
1
1
秘書室
0
0
1
1
1
1
1
校研辦
5
6
5
5
-
-
-
合　計
21
33
28
26
23
20
21
註1：108學年度與109學年度，會計室與人事室共同完成一份校務研究議題報告。
註2：110學年度起，由於學校組織調整，校務研究辦公室裁撤，原業務併入研發處。
註3：點擊各學年度可瀏覽該學年度校務研究議題與摘要。
   
※ 與SDGs的關係 ※
這是一張圖片 這是一張圖片
Target_16.7
確保做出反應靈敏、包容各方、具有代表性的決策：確保各個階層的決策回應民意，是包容的、參與的且具有代表性。
這是一張圖片
確保公眾獲得資訊和保護基本自由：依據國家立法與國際協定，確保民眾可取得資訊，並保護基本自由。